Вітаємо переможців І (районного) туру Всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2017"

- Іваненко Світлану Степанівну, вчителя біології Оситнязької ЗШ І-ІІІ ступенів;

- Криволапову Валентину Дмитрівну, вчителя інформатики Созонівського    НВК;

- Клименка Олега Сергійовича, вчителя музичного мистецтва Клинцівської ЗШ І-ІІІ ступенів;

- Горобченко Ірину Миколаївну,  вчителя початкових класів Назарівського НВК.

Підсумки Конкурсу

На виконання Указу Президента України від 29 червня 1995 року №489 «Про Всеукраїнський конкурс «Учитель року», Положення про Всеукраїнський конкурс «Учитель року», затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 11 серпня 1995 року №638, листа Міністерства освіти і науки України від 16.06.2016 року № 668 «Про проведення всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2017», наказу начальника управління освіти, науки, молоді та спорту облдержадміністрації від 10.10.2016 р. № 690 «Про проведення І (районного, міського) та ІІ (обласного) турів всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2017», листа комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» від 19.10.2016 №642/01-11 «Про умови та порядок проведення ІІ (обласного) туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2017»,

наказу начальника відділу освіти, молоді та спорту Кіровоградської райдержадміністрації від 08 листопада  2016 року № 388 «Про підготовку та проведення районного туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2016» з метою підвищення фахового росту вчителів, поширення педагогічного досвіду з 05 по 09 грудня 2016 року на базі інформаційно-ресурсного методичного центру відбувся районний етап Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2017» (далі Конкурс) в номінаціях «Біологія», «Інформатика», «Музичне мистецтво», «Початкові класи».

Для участі у І (районному) турі Конкурсу було подано 35 заявок та матеріали  педагогів з 25 загальноосвітніх навчальних закладів, які виявили бажання взяти участь у Конкурсі за номінаціями: «Біологія» – 10, «Інформатика» – 6, «Музичне мистецтво» – 5, «Початкові класи» – 14.

Конкурс проводився в он-лайн  та оф-лайн режимі.

Традиційно серед учасників цьогорічного конкурсу були як досвідчені педагоги, так і молоді вчителі.

У рамках туру проводилися та оцінювалися такі випробовування:

1) Інтернет-ресурс учителя;

2) Конкурсне випробування «Фахова майстерність»;

3) Відео-урок, розміщений на власному блозі, сайті;

4) Конкурсне випробування «Практична робота»;

Учасники конкурсу показали належну обізнаність із новітніми методиками викладання предметів із відповідних номінацій; виявили розуміння  сучасних тенденцій розвитку освітньої галузі України, її нормативно-правового забезпечення.

Викладений на блогах та сайтах матеріал, має навчальну, наукову та методичну цінність для учасників навчального процесу.

Аналіз матеріалів показав, що у своїй практичній діяльності учителі використовують інтерактивні технології, а також метод проектів, нестандартні та інтегровані уроки, дидактичні та рольові ігри, пошуково-дослідницьку роботу,  забезпечують особистісно орієнтоване, розвивальне, проблемне, ситуативне кооперативне навчання, застосовують прийоми ейдетики, формують критичне мислення. Учасники конкурсу виявили власні творчі можливості з реалізації як традиційних форм і методів навчання школярів, так і використання новітніх освітніх технологій (Web-Quest), застосування хмарних сервісів:  Prezi,  LearningApps, Emaze, Padlet, MindMap, GetLoupe, Mindmeister та інших.

Конкурсне випробування «Урок» оцінювалось за такими критеріями: фахова, методична та психолого-педагогічна компетентності учасника.

Вчителі продемонстрували впровадження ними в практику роботи елементів педагогічного досвіду, створення  оптимальних умов для засвоєння учнями програмового матеріалу, розвитку асоціативного та образного мислення, творчої уяви. Педагоги вдало поєднали різноманітні види роботи на уроці, продумали кожен його етап. Широко використали мультимедійні технології, нетрадиційні форми проведення уроків, міжпредметні зв’язки.

Конкурс з фахової майстерності передбачав глибокі знання з предмету, знання дидактики та методики викладання. Всі  конкурсанти, відповідаючи на запитання анкети, показали  добрий рівень володіння ними.

Конкурсне випробування «Практична робота» передбачало розміщення матеріалів на інтерактивній карті мислення, використання сервісу You Tube та інших. Навчальні проекти вчителів початкових класів активно сприяють розвитку життєвих компетентностей та предметних компетенцій учнів, активізації  їхньої творчої діяльності; вчителі пропонували школярам завдання, що реалізують змістові лінії Державного стандарту з відповідних галузей.

Слід зазначити, що не всі учасники справились з практичним завданням. Однак, більшість педагогів, які взяли участь в Конкурсі, самостійно опрацювали запропоновані електронні сервіси,  презентували власні проекти та досвід з використанням карти мислення. 

07.12.2016

Шановні конкурсанти! 

Ознайомтеся із завданнями  конкурсного випробування "Практична робота":

- номінація "Біологія"

- номінація "Інформатика"

- номінація "Музичне мистецтво"

- номінація "Початкові класи"

Бажаємо успіху!

06.12.2016
(15.00-16.20)

Шановні конкурсанти!

Розпочинаємо конкурсне випробування "Фахова майстерність"

(анкети із завданнями на сторінках номінацій)  Бажаємо успіху!

Реєстрація на Конкурс

Шановні учасники І (районного) туру Всеукраїнського конкурсу 

"Учитель року - 2017", 

просимо до 01 грудня 2016 року пройти електронну реєстрацію для участі в Конкурсі на сторінках відповідних номінацій.

Бажаємо успіху та перемоги!

Умови проведення Конкурсу

Умови проведення
І (районного) туру Всеукраїнського конкурсу 

"Учитель року - 2017" (додаток 1)

Шановні учасники Конкурсу!

Комунальний заклад "Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського" на сторінці "Дистанційне навчання" пропонує тренувальні тести з номінацій "Початкове освіта", "Біологія", "Музичне мистецтво", "Інформатика" для удосконалення навичок з конкурсного випробування "Технологія фахової майстерності". Необхідно бути зареєстрованим і надається необмежена кількість спроб.  (алгоритм)